Langues vivantes étrangères - Seconde

Les programmes de langues vivantes, adossés au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL), visent à faire acquérir aux élèves des compétences linguistiques solides, une compréhension culturelle approfondie, et un esprit critique affiné. Les entraînements variés et réguliers sont essentiels pour développer, seul ou collectivement, des stratégies de compréhension et d’expression qui conduisent à une indépendance progressive dans toutes les activités langagières :

• compréhension de l’oral : écouter, comprendre et interpréter ;
• compréhension de l’écrit : lire, comprendre et interpréter ;
• expression orale en continu : parler en continu ;
• expression écrite : rédiger un texte ;
• interaction orale et écrite : réagir et dialoguer ;
• médiation : comprendre, interpréter, réagir, communiquer, coopérer.

Les programmes s’articulent autour de la thématique « l’art de vivre ensemble » et se déclinent selon cinq axes (notions) communs à l’ensemble des langues vivantes et un axe spécifique à chaque langue vivante.